La tecnología Educativa como disciplina Pedagógica.
El tema es una descripción de cómo ha evolucionado la tecnología educativa, en aplicación y fundamentos teóricos.
Su evolución es a partir de la segunda guerra mundial, por la necesidad que tenia los Estados Unidos de convertir un gran numero ciudadano en saldados y capacitados para trabajar en tareas específicas dentro de la organización bélica. Esto se hizo a través de programas eficaces y la utilización de medios y recursos.
Los años 50 y 60 fueron trutíferos para EE.UU. porque los demás países estaban ocupados buscando la forma de recuperar las perdidas de la guerra, además tenían muchos factores como.
1-El impacto que había por la aparición de medios, radios, cine TV. la prensa.
2- Sus teorías se fundamentaban en la psicología conductista y los medios se convirtieron en el estimulo perfecto para los estudiantes.
3- Los métodos y procesos de la producción industrial
En los años 70
la TE cayó en decadencia
y surgieron
algunos investigadores que se preocuparon
por la situación,el estudio más aceptado fue
realizadoTravers,
cual el cual determino determino que fue un error aplicar los métodos de la industria y del ejecito a la escuela y que la psicología de SKINER era un poco limitada
La tecnología actualmente esta en su auge y tiene una relación con lo que paso en los años 50 y 60 , en aquel momento surgió
con la industrialización y
ahora recobra fuerza al mismo tiempo que la globalización y el libre comercio.
El uso de la tecnología se ha convertido en un recurso didáctico y en facilidad para que muchas personas puedan estudiar en el tiempo que lo consideren posible.
Sin lugar a dudad podemos decir que
la TE es considerada el espacio intelectual pedagógico
cuyo objeto de estudio serán los efectos socioculturales.
